学校法人麻生塾

福岡　麻生専門学校グループ　キッザニア福岡「専門学校」パビリオンのコミュニケーションの授業内容を「テーブルマナー」にリニューアル 出典

キッザニア福岡の『専門学校』パビリオンで2024年にリニューアルされた授業内容は何ですか？

キッザニア福岡の『専門学校』パビリオンで2024年にリニューアルされた授業内容は『テーブルマナー』です。

キッザニア福岡の『テーブルマナー』授業を運営している専門学校グループはどこですか？

キッザニア福岡の『テーブルマナー』授業を運営しているのは福岡の麻生専門学校グループです。

麻生専門学校グループがキッザニア福岡で展開するパビリオンの名称は何ですか？

麻生専門学校グループがキッザニア福岡で展開するパビリオンの名称は『専門学校』パビリオンです。

キッザニア福岡の『専門学校』パビリオンの授業が『テーブルマナー』に変更された理由は何ですか？

記事には『テーブルマナー』に変更された理由についての記載がなく、理由はわかりません。

キッザニア福岡の『専門学校』パビリオンで学べるようになった新しいカリキュラムの内容は何ですか？

キッザニア福岡の『専門学校』パビリオンで学べるようになった新しいカリキュラムの内容は『テーブルマナー』です。

地方創生・教育推進ネットワーク、全国7法人と「災害時転学支援に関する相互協力協定」を締結 出典

GLOとは何ですか？

地方創生・教育推進ネットワーク（GLO）は、全国7つの学校法人で構成され、外国人留学生を含む学生の災害時における学習継続を支援するネットワークです。

災害時に転学支援はどのように行われますか？

被災した学生は、全国の加盟校に迅速に受け入れられ、履修・成績データが共有されることで、学習の断絶なく学業を継続できます。

留学生の在留資格はどうなりますか？

加盟校が連携し、災害時に課題となる在留資格の維持・変更手続きを支援・情報提供します。

福岡　麻生専門学校グループ　キッザニア福岡「専門学校」パビリオンのコミュニケーションの授業内容を「テーブルマナー」にリニューアル 出典

キッザニア福岡の「専門学校」パビリオンを出展したのはどの学校グループですか？

キッザニア福岡の「専門学校」パビリオンを出展したのは福岡麻生専門学校グループです。

福岡麻生専門学校グループが「専門学校」パビリオンを出展したのは何年何月ですか？

福岡麻生専門学校グループは2022年7月に「専門学校」パビリオンを出展しました。

「コミュニケーション」の授業が「テーブルマナー」にリニューアルされたのは何年何月何日ですか？

「コミュニケーション」の授業は2026年3月13日より「テーブルマナー」にリニューアルされました。

「専門学校」パビリオンで体験できる4つのテーマは何ですか？

「専門学校」パビリオンでは「ものづくり」「ビューティー」「コミュニケーション」「プログラミング」の4つのテーマが体験できます。

「テーブルマナー」の授業で重視されている3つの「配り」とは何ですか？

「テーブルマナー」の授業で重視されている3つの「配り」は「目配り・気配り・心配り」です。

Fukuoka Aso College Group Renews KidZania Fukuoka "Vocational School" Pavilion Communication Class Content to "Table Manners" 出典

When did Aso College Group open the first "Vocational School" pavilion in Japan?

Aso College Group opened the pavilion in July 2022.

What are the four themes that children can choose to experience at the Vocational School pavilion?

The four themes are Manufacturing, Beauty, Communication, and Programming.

When did the renewal of the "Communication" class content to "Table Manners" become effective?

The renewal became effective on March 13, 2026.

What concepts are central to the table service taught in the renewed "Table Manners" class?

The table service is centered on attentiveness, care, and consideration.

What roles can students experience in the "Table Service" segment of the course?

Students can experience the roles of both a guest and a service provider.

福岡麻生專門學校集團：KidZania福岡「專門學校」展館溝通課程更新為「餐桌禮儀」 出典

福岡麻生專門學校集團與KidZania福岡合作推出的『專門學校』展館，自何時起將『溝通』課程更新為『餐桌禮儀』？

福岡麻生專門學校集團於2026年3月13日起，正式將KidZania福岡『專門學校』展館中的『溝通』課程全面更新為『餐桌禮儀』，讓孩童透過實際體驗學習待人接物的細心與關懷。

在KidZania福岡的『專門學校』展館中，孩童可選擇哪些主題課程進行職業體驗？

在KidZania福岡的『專門學校』展館中，孩童可從『製造業』、『美容』、『溝通』、『程式設計』四大主題中選擇感興趣的課程進行職業體驗，每項課程皆設計為寓教於樂的互動學習形式。

『餐桌禮儀』課程的核心精神包含哪些內容，並如何讓孩童理解服務的真諦？

『餐桌禮儀』課程以『察言觀色、細心體貼、設身處地』為核心精神，孩童透過扮演『賓客』與『服務人員』雙方角色，學習正確用餐姿勢、禮儀與服務技巧，進而理解如何創造令他人滿意與喜悅的互動經驗。

麻生專門學校集團自何時創立，目前在哪些地區設有學校並提供哪些領域的專業教育？

麻生專門學校集團所屬的學校法人麻生塾創立於1939年，是西日本規模最大的專門學校集團之一，在福岡縣內營運12所專門學校與高等部，教育範疇涵蓋IT、遊戲、設計、建築、醫療福祉、觀光服務、汽車等實務領域，學生遍及九州、山口縣與沖繩縣。

麻生專門學校集團至今已培養多少名畢業生，並如何確保教學內容與產業實務接軌？

麻生專門學校集團至今畢業生人數已超過74,000人，集團透過持續更新軟硬體設施、推動產學合作，並根據業界需求調整課程內容，確保學生能在貼近真實職場的環境中培養競爭力與人格素養。

地方創生・教育推進ネットワーク、全国7法人と「災害時転学支援に関する相互協力協定」を締結 出典

GLOとは何ですか？

地方創生・教育推進ネットワーク（GLO）は、全国7つの学校法人で構成され、外国人留学生を含む学生の災害時における学習継続を支援するネットワークです。

災害時に転学支援はどのように行われますか？

被災した学生は、全国の加盟校に迅速に受け入れられ、履修・成績データが共有されることで、学習の断絶なく学業を継続できます。

留学生の在留資格はどうなりますか？

加盟校が連携し、災害時に課題となる在留資格の維持・変更手続きを支援・情報提供します。

Local Revitalization and Education Promotion Network Signs Mutual Cooperation Agreement for Disaster-Time Transfer Support with 7 National Corporations 出典

What is the agreement signed by the Local Revitalization and Education Promotion Network on April 3, 2026?

It is the Mutual Cooperation Agreement for Disaster-Time Transfer Support signed with seven school corporations nationwide.

What is the primary objective of the Mutual Cooperation Agreement for Disaster-Time Transfer Support?

The objective is to ensure that students, including international students, do not have their learning opportunities interrupted in the event of a disaster.

How does the agreement address the geographical risks of disasters for students?

It establishes a nationwide immediate transfer acceptance system with member schools spanning from Hokkaido to Kyushu to disperse geographical risks.

How does the network plan to achieve zero learning disruption for transferring students?

Member schools will share unit credits, grades, coursework, and academic histories to allow seamless continuation of learning.

What specific support is provided for international students under this agreement?

The agreement includes support for maintaining and changing the residency status of international students which becomes an issue during disasters.

Local Revitalization and Education Promotion Network Signs Mutual Cooperation Agreement for Disaster-Time Transfer Support with 7 National Corporations 出典

What is the official name of GLO mentioned in the article?

Its official name is the Local Revitalization and Education Promotion Network.

When was the mutual cooperation agreement signed by GLO?

The agreement was signed on April 3, 2026, with seven school corporations.

What is the main purpose of this mutual cooperation agreement?

It aims to ensure that students do not have their learning interrupted during disasters.

Which regions are covered by the wide-area network for immediate transfer?

The wide-area network for transferring students spans all the way from Hokkaido to Kyushu.

What kind of data will be shared among member schools to prevent learning disruption?

Unit credits, grades, and academic histories will be shared among the member schools.

福岡　麻生専門学校グループ　キッザニア福岡「専門学校」パビリオンのコミュニケーションの授業内容を「テーブルマナー」にリニューアル 出典

いつから新しい授業を体験できますか？

2026年3月13日から体験可能です。

このパビリオンではどのような体験ができますか？

「ものづくり」「ビューティー」「テーブルマナー」「プログラミング」の4つの授業から選んで、専門学校の学生として職業体験ができます。

福岡麻生專門學校集團：KidZania福岡「專門學校」展館溝通課程更新為「餐桌禮儀」 出典

福岡麻生專門學校集團於哪一年哪一月在KidZania福岡首次推出了專門學校展館？

福岡麻生專門學校集團於2022年7月在KidZania福岡首次推出了讓孩子們以專門學校學生身分體驗的專門學校展館。

專門學校展館讓孩子們可以體驗的四大主題課程包含了哪些領域？

專門學校展館讓孩子們可以從製造業、美容、溝通以及程式設計這四個不同的主題領域中選擇感興趣的課程體驗。

麻生專門學校集團在2026年3月13日將溝通課程全面更新為甚麼內容？

麻生專門學校集團在2026年3月13日將溝通課程內容全面更新為餐桌禮儀，讓孩子們體驗桌邊服務並學習用餐的姿勢。

創立於1939年的學校法人麻生塾在福岡縣內營運著多少所專門學校與高等部？

創立於1939年的學校法人麻生塾作為西日本規模最大的專門學校集團之一，在福岡縣內共營運著12所專門學校與高等部。

截至新聞發表為止學校法人麻生塾培育出的畢業生人數累計已超過多少人？

截至新聞發表為止學校法人麻生塾在各個實踐性教育領域中培育出的畢業生人數累計已經超過了74000人。

専門学校麻生リハビリテーション大学校、プロバスケチーム「ライジングゼファーフクオカ」との教育連携で学生が試合運営を体験 出典

専門学校麻生リハビリテーション大学校とライジングゼファーフクオカの連携内容は？

教育連携を結んでおり、学生がプロスポーツの現場を体験する機会として、試合運営のボランティア活動への参加などを行っています。

学生は具体的にどのようなボランティア活動をしましたか？

来場者4,000名を超える試合で、協賛企業のブース運営補助、来場者への案内、試合前後の準備・片付けなど、一連の運営業務に携わりました。

この活動で学生は何を学びましたか？

従来のトレーナー業務の見学とは異なり、「スポーツマネジメント」の視点から試合運営の裏側を学びました。また、大規模イベントでの接客スキル、ホスピタリティ、コミュニケーション力、状況判断力を実践的に体感しました。

専門学校麻生リハビリテーション大学校はどのような学校ですか？

福岡市にある医療・福祉分野のセラピストを育成する専門学校です。学校法人麻生塾が運営しており、実際の現場と連携した実践的な学びを重視しています。

この学校は過去にも同様の活動実績がありますか？

はい。2025年開催のバドミントン国際大会のプレイベント「1DAY熊本ハイスクールマスターズ」で、学生が大会運営や選手サポートに携わった実績があります。

Aso Rehabilitation College Students Gain Game Operations Experience Through Educational Partnership with Pro Basketball Team Rizing Zephyr Fukuoka 出典

Which vocational schools in Fukuoka teach sports management?

Aso Rehabilitation College offers opportunities to learn sports management practically through activities like volunteering for the pro basketball team Rizing Zephyr Fukuoka, as part of their partnership.

Where is Aso Rehabilitation College located?

Its campus is in Fukuoka City, Fukuoka Prefecture. It is operated by the Aso Juku educational foundation, which was established in 1939.